Aiutare i bambini con difficoltà specifiche di apprendi mento nei primi tre anni della scuola elementare grazie ad un percorso riabilitativo che ne favorisca l’inserimento nella scuola e nella società.
È l’intento che si prefigge il progetto “Disturbi specifici dell’apprendimento” avviato presso l’Unità Operativa Complessa del Servizio di Neuropsichiatria, Psicologia e Riabilitazione età evolutiva dell’Ulss 4 Alto Vicentino.
Ecor Research sostiene questo progetto, assieme ad altre aziende del territorio, tramite la Fondazione “I bambini delle Fate”, associazione senza scopo di lucro che si rivolge a bam- bini e ragazzi affetti da autismo e disabilità.
Le difficoltà specifiche di apprendimento dei bambini costituiscono un problema rilevante, vista l’incidenza del 4% sulla popolazione, e creano disagi nel percorso formativo e scolastico che compro- mettono lo sviluppo della personalità e un adattamento sociale equilibrato.
Un Team specialistico di psicologi e logopedisti somministra delle prove specifiche inerenti la lettura e scrittura e alcuni questionari a 84 bambini con l’obiettivo di indagare la loro autostima e altre variabili psicologiche. Successivamente, gli specialisti avviano un di controllo per valutare i progressi.
Il progetto prosegue anche quest’anno con il sostegno di 64 bambini.
@EcorIntern
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